Permainan Peluang Matematika

Ada banyak cara untuk membuat pelajaran matematika menjadi lebih menyenangkan, diantaranya adalah dengan memberikan semacam permainan matematika dalam pembelajaran. Kali ini yang akan saya bahas adalah tentang materi peluang. Berikut ini pertanyaannya:

Sebuah kantong berisi satu buah kelereng yang kemungkinan warnanya hitam atau putih. Kemudian ke dalam kantong tersebut ditambahkan satu buah kelereng berwarna hitam lalu dikocok. Setelah itu diambil satu buah kelereng dari kantong tersebut yang ternyata berwarna hitam. Berapa peluang kelereng yang tersisa di dalam kantong itu berwarna putih?

 Silakan anda analisis.

Bahan Ajar Matematika

 Bahan Ajar Matematika SMA

Berikut ini adalah bahan ajar matematika berupa perangkat pembelajaran matematika, mulai dari Silabus Matematika, Prota, Promes, RPP, KKM, dan Program Remedial serta beberapa media pembelajaran interaktif berbentuk powerpoint dan flash yang dibuat oleh penulis. Silahkan anda unduh dan dipergunakan sesuai kebutuhan.

Silabus Matematika

Silabus Matematika Kelas X download di sini
Silabus Matematika Kelas XI IPA download di sini
Silabus Matematika Kelas XI IPS download di sini
Silabus Matematika Kelas XII IPA Semester 1 download di sini
Silabus Matematika Kelas XII IPA Semester 2 download di sini
Silabus Matematika Kelas XII IPS Semester 1 download di sini
Silabus Matematika Kelas XII IPS Semester 2 download di sini

RPP Matematika

RPP Matematika Kelas X download di sini
RPP Matematika Kelas XI IPA download di sini
RPP Matematika Kelas XI IPS Semester 1 download di sini
RPP Matematika Kelas XI IPS Semester 2 download di sini
RPP Matematika Kelas XII IPA download di sini
RPP Matematika Kelas XII IPS download di sini

KKM Matematika

KKM Matematika download di sini

Pemetaan Matematika

Pemetaan SK/KD download di sini
Analisis UN download di sini

Program Remidial Matematika

Program Remidial Matematika download di sini
Format Analisis Ulangan Harian (Acak Otomatis) download di sini

Media Pembelajaran Matematika

- Grafik Fungsi Trigonometri
- Statistika
- Fungsi Komposisi
- Jarak dalam Dimensi Tiga

Untuk Media Pembelajaran yang lebih lengkap bisa Anda unduh pada alamat di bawah ini.
- PSB-PSMA di http://www.psb-psma.org/bahanajar
- Rumah Belajar di http://belajar.kemdiknas.go.id/

Demikian postingan tentang bahan ajar matematika. Semoga dapat bermanfaat.

Rumus Praktis Matematika

Berikut ini adalah ringkasan materi matematika dan rumus-rumus praktis untuk menyelesaikan soal-soal matematika, termasuk trik bagaimana mensiasati soal ujian nasional matematika.
Semua itu disusun dalam bentuk satu modul yang dapat anda unduh di bawah ini.

1. Ringkasan materi matematika SMA jurusan IPA
2. Ringkasan materi matematika SMA jurusan IPS
3. Ringkasan materi matematika SMP

Beberapa tips dan cara menggunakan modul di atas:
Setelah anda mendownloadnya silahkan langsung menuju ke soal-soal untuk mengerjakannya. Jika anda tidak bisa mengerjakannya silahkan anda kembali ke materi dan mempelajari rumus-rumus dasarnya. Namun jika anda dapat mengerjakannya tetapi membutuhkan waktu yang lama dalam pengerjaannya silakan anda membaca contoh-contoh soal yang sudah diberikan 2 cara penyelesaian, cara biasa (menggunakan rumus-rumus yang sudah pernah anda dapatkan di kelas) dan cara alternatif (cara singkat).

Demikian postingan tentang rumus praktis matematika, semoga bisa anda manfaatkan dengan sebaik-baiknya. Selamat menempuh UN, latihan terus tanpa henti, tetap berdoa, minta doa restu orang tua, dan yagn terpenting junjung tinggi kejujuran. Good luck.

SUKSES UN

                                     SUKSES  UJIAN NASIONAL SISWA SMP N 5 PAYAKUMBUH 2013

                  

NO	MATA PELAJARAN	PRA UN   PROV	T O 1	T O  2	PRA UN    KOTA	T O   3	TARGET
1	BAHASA INDONESIA
2	MATEMATIKA
3	BAHASA INGGRIS
4	I  P  A
	J   U   M   L   A   H

         Berdasarkan taget yang telah saya tetapkan diatas saya dengan penuh kesadaran akan melakukan

         kegiatan sebagai berikut :

A.      Yang Berhubungan  Dengan Pengamalan Ajaran Agama

1.

2.

B.      Yang Berhubungan Dengan Disiplin Sekolah

1.

2.

C.      Yang Berhubungan Dengan Disiplin di Rumah

1.

2.

D.      Yang berhubungan dengan cara belajar di sekolah

1.

2.

E.       Yang berhubungan dengan cara belajar di rumah

1.

2.

F.       Upaya yang akan saya lakukan untuk berbuat baik pada kedua orang tua

1.

2.

G.     Uapaya yang akan saya lakukan untuk berbuat baik kepada guru

1.

2.

Lapangan Pekerjaan Menarik Menggunakan matematika

Lapangan Pekerjaan Menarik Menggunakan matematika

Pertanyaan paling jamak dan sering dikemukakan oleh siswa adalah apa manfaat belajar matematika? Pekerjaan apa yang nantinya terkait dengan ilmu matematika yang saat ini saya pelajari?
Setiap kali kita memikirkan pekerjaan yang melibatkan matematika, mungkin secara otomatis kepikiran seorang akuntan, atau manajer bank, atau sesuatu yang seperti itu. Padahal sebenarnya ada beberapa pekerjaan lain yang memerlukan penggunaan matematika yang mungkin tampak sedikit lebih menarik.
Inilah beberapa pekerjaan yang menggunakan matematika:

Pembalap

Berapa kecepatan terakhir saya di lap sebelumnya? Berapa banyak detik saya tertinggal atau meninggalkan? Berapa banyak lap yang bisa saya tempuh dengan tangki penuh? Seberapa cepat saya bisa membuat pit-stop? Berapa banyak tenaga kuda yang dihasilkan mesin ini? Apakah yang dimaksud tenaga kuda? Berapa banyak yang dapat RPM mesin saya membuat sebelum redline? Apa itu RPM? Berapa banyak tekanan udara yang saya perlukan untuk ban saya? Berapa tekanan oli mesin kendaraan saya? Semua ini menggunakan matematika.

Astronot / Bekerja di Industri Ruang Angkasa
Apakah yang dimaksud escape velocity? Seberapa tinggi orbit Space Shuttle? Berapa banyak waktu yang dibutuhkan sampai peluncuran? Berapa jam penerbangan yang harus saya lakukan agar memenuhi syarat? Seberapa dingin di luar atmosfer bumi? Apa yang dimaksud dengan kekuatan gravitasi? Berapa banyak kekuatan yang dihasilkan oleh roket pendorong? Berapa diameter bumi? Seberapa jauhkah planet Mars? Semua ini menggunakan matematika.

Pilot pesawat tempur
Seberapa tinggi aku terbang? Berapa kecepatan maksimum pesawat? Berapa banyak bahan bakar yang saya miliki? Seberapa jauh saya dapat terbang dengan tangki penuh? Jika musuh berada di pukul 5 apa artinya? Bagaimanpa arah dan kecepatan angin? Apakah yang dimaksud dengan F14? Berapa banyak rudal yang masih tersisa? Ke arah mana aku terbang? Apakah yang dimaksud kecepatan super sonic? Apa itu altimeter? Berapa besar derajat putaran yang saya butuhkan? Seberapa jauh posisi saya dari target atau markas? Semua ini menggunakan matematika.

Komentator Olahraga
Berapa banyak gol per pertandingan yang dia torehkan? Dari jarak berapa meter dia menembak? Seberapa cepat smash yang dilakukannya? Berapa banyak waktu yang tersisa dalam pertandingan? Dimana hasil ini akan menempatkan mereka di klasemen liga? Berapa peluang mereka lolos babak kualifikasi? Semua ini menggunakan matematika.

Radio DJ atau Engineer Radio
Berapa menit tersisa untuk lagu berikutnya? Kapan iklan komersial selanjutnya? Berapa banyak watt hal ini stasiun radio menghasilkan? Apakah arti FM atau AM? Jika stasiun radio berada di 104,4 FM apa artinya? Apakah waktu itu? Dapatkah saya memainkan musik 40 menit nonstop? Semua ini menggunakan matematika.

Kameramen
Berapa ukuran lensa yang saya perlukan? Seberapa jauh jarak saya dengan objek gambar? Berapa banyak intensitas cahaya? Berapa sudut tembak yang saya ambil? Seberapa jauh saya harus memperbesar atau memperkecil? Film Berapa banyak yang saya butuhkan? Rekaman Berapa banyak yang tersisa?
Semua ini menggunakan matematika.


Banyak ide-ide pekerjaan yang menggunakan Matematika. Contoh di atas hanya sebagian kecil ide untuk membukakan pikiran tentang seberapa penting penggunaan matematika yang kita pelajari di sekolah dalam kehidupan nyata sehari-hari.
Semoga tulisan saya tentang Lapangan Pekerjaan Menarik Menggunakan matematika ini dapat memberikan manfaat. Terima kasih.

Tekhnik Memotivasi Siswa

 

Bagaimana Guru Memotivasi Siswa

Memotivasi siswa adalah tugas berat bagi para guru. Setelah siswa mencapai usia tertentu, mereka tidak lagi merasa perlu untuk bersekolah, apalagi menikmatinya. Tanpa motivasi, proses KBM akan berjalan datar dan monoton. Lalu, bagaimana upaya Anda saat ini untuk memotivasi siswa?

Tekhnik memotivasi siswa

Kelas di mana Anda berada harus menjadi pengalaman yang menyenangkan untuk para siswa. Motivasi siswa akan mustahil muncul jika kelas Anda tidak memiliki suasana yang menyenangkan.
Bagaimana sikap Anda? Apakah Anda senang mengajar? Senang bahwa Anda berada di sana? Senang melihat para siswa? Tertarik tentang subjek atau kelas? Anda harus hangat, menarik, dan antusias tentang pekerjaan Anda. Anda harus muncul setiap hari dengan persiapan yang baik.
Apa kelas Anda terasa hening? seperti penjara? ruang kosong? Kelas Anda membutuhkan warna dan kegembiraan. Pasanglah tulisan-tulisan yang memotivasi. Pajang karya siswa. Anda perlu untuk memprovokasi siswa segera setelah mereka menginjakkan kaki di kelas Anda.
Membuat kelas menjadi tempat yang menyenangkan untuk belajar sebenarnya nyaris seperti sebuah pertempuran.
Siswa termotivasi dengan penghargaan. Siswa membutuhkan hadiah untuk belajar. Bukan hadiah uang atau permen tentunya. Itu mungkin efektif untuk menjadikan tugas siswa cepat selesai, tetapi tidak memotivasi untuk belajar nyata. Ingat, yang diharapkan adalah ingin memotivasi siswa dalam belajar, bukan sekedar menyelesaikan tugas.

Siswa memerlukan alasan untuk melakukan tugas. Beri mereka satu. Setiap guru harus datang dengan ini pada mereka sendiri. Jangan ada bantuan diberikan karena jika Anda tidak bisa memikirkan alasan untuk mengajarkan sesuatu, Anda tidak bisa memotivasi siswa.
Berikut adalah beberapa petunjuk bagaimana hal itu mempengaruhi mereka. Apakah itu membuat mereka menjadi manusia yanglebih baik? Pembelajar? Menghubungkannya dengan kehidupan mereka. Menghubungkannya dengan masa depan mereka. Menghubungkannya dengan ego mereka. Mengaitkannya dengan peristiwa saat ini. Anda tidak bisa hanya mengatakan, "karena."

Pujian juga efektif dan perlu dilakukan. Ini adalah hadiah yang Anda dapat berikan berkali-kali dan gratis. Menulis catatan pada kertas mereka. Katakanlah hal kepada mereka saat Anda berjalan di sekitar ruangan. Panggil orang dengan nama dan mendorong mereka. Masukan karya siswa di dinding. Taruh sepotong karya dari SEMUA siswa di berbagai kesempatan. Menelepon ke rumah dan memuji siswa pada orang tua mereka.

Jika siswa Anda memiliki alasan untuk mempelajari materi dan mendapatkan pujian dari Anda, itu benar-benar menjadi motivasi yang mereka butuhkan. Kedengarannya sederhana, tapi sulit. Pilih pembukaan Anda ke pelajaran sedemikian rupa sehingga membuat siswa ingin tahu lebih banyak. Mungkin terdengar konyol, tapi cerita bisa menjadi cara yang sangat efektif. Setelah siswa Anda ingin tahu lebih banyak, Anda telah membuat mereka ketagihan. Mereka termotivasi! Anda ingin siswa Anda pulang setiap hari dan berkata, "Tebak apa yang saya pelajari?"

Untuk memotivasi siswa, pertama adalah motivasilah Anda dan kelas Anda. Selanjutnya akan muncul alasan untuk belajar. Anda kemudian akan dapat membuat rasa ingin tahu tentang materi yang akan disampaikan.